刘敏

• 电话: +86 138 7654 3210
• 邮箱: min.liu@email.com
• 位置: 深圳, 中国
• LinkedIn: minliu_instructional

简介

拥有8年教育技术和课程开发经验的教学协调员，成功领导跨职能团队设计并实施创新学习解决方案。通过优化教学流程，将学生参与度提升25%，并使课程完成率提高15%。擅长利用数据分析评估教学效果，确保学习目标与组织战略高度一致。

在企业培训和高等教育领域均有丰富经验，精通学习管理系统（LMS）管理、内容创作工具及成人学习理论。致力于通过持续改进教学设计和交付，提升学习者体验和绩效。

工作经历

高级教学协调员, 深圳智学教育科技有限公司 -- 深圳, 中国

三月 2020 – 至今

• 主导并管理了10个以上企业培训项目的课程开发周期，从需求分析到实施和评估，确保项目按时高质量交付。

• 引入敏捷开发方法论到课程设计流程，将课程迭代周期缩短20%，同时提高了团队协作效率。

• 设计并实施了新的评估框架，通过学习者反馈和绩效数据，将课程满意度从80%提升至92%。

• 培训并指导初级教学设计师团队，提升其在教学设计原则、技术工具及项目管理方面的能力。

教学技术专员, 华南科技大学 -- 深圳, 中国

七月 2016 – 二月 2020

• 与学科专家合作，将传统课程内容转化为互动式在线学习模块，支持学校数字化教学转型。

• 管理并维护Moodle学习管理系统，为超过5000名师生提供技术支持和培训，确保平台稳定运行。

• 开发并推广了多媒体教学资源包，使教师在课堂上使用创新教学工具的比例增加了30%。

• 分析学习数据，向课程负责人提供改进建议，成功优化了3门核心课程的教学策略，提高了学生学习成果。

教育背景

北京师范大学, 教育技术学 硕士 -- 北京, 中国

九月 2013 – 六月 2016

华中师范大学, 教育学 学士 -- 武汉, 中国

九月 2009 – 六月 2013

技能

教学设计与开发: ADDIE模型, SAM模型, 学习路径设计, 课程大纲开发, 评估策略, 学习目标制定, 内容策展

技术工具: Articulate Storyline, Adobe Captivate, Camtasia, Moodle, Blackboard, Canvas, SCORM, xAPI, Figma

项目管理: 敏捷开发, 瀑布模型, 利益相关者管理, 时间管理, 风险评估

数据分析与评估: 学习分析, Kirkpatrick评估模型, 问卷设计, 数据可视化, Excel

沟通与协作: 跨职能团队领导, 培训师培训, 演示技巧, 口头与书面沟通

语言: 普通话 (母语), 英语 (流利)