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Special Education Teachers, Preschool CV Example in Italian

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Theme: engineeringresumes · Language: italian
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Chiara Romano

Profilo

Insegnante di sostegno specializzata con 7 anni di esperienza nel supporto allo sviluppo cognitivo, sociale ed emotivo di bambini in età prescolare con esigenze educative speciali. Eccellente capacità di creare piani educativi individualizzati (PEI) e di collaborare efficacemente con famiglie e team multidisciplinari per garantire un ambiente di apprendimento inclusivo e stimolante.

Comprovata esperienza nell'applicazione di metodologie didattiche innovative e strumenti compensativi per promuovere l'autonomia e l'integrazione, con un focus sul potenziamento delle abilità comunicative e motorie nei bambini dai 3 ai 6 anni.

Esperienza Professionale

Insegnante di Sostegno Specializzata, Scuola dell'Infanzia Paritaria "Il Giardino dei Sogni" -- Milano, Italia

Settembre 2019 – presente

  • Sviluppo e implementazione di oltre 30 Piani Educativi Individualizzati (PEI) per bambini con disturbi dello spettro autistico, ADHD e ritardi nello sviluppo cognitivo, monitorando i progressi con cadenza trimestrale.

  • Collaborazione con logopedisti, psicomotricisti e neuropsichiatri infantili per un approccio integrato, migliorando l'efficacia degli interventi educativi del 25% rispetto agli obiettivi iniziali.

  • Organizzazione e conduzione di laboratori inclusivi e attività ludico-didattiche adattate, favorendo l'integrazione e la partecipazione attiva di tutti i bambini.

  • Formazione e supporto al personale docente sulle strategie di inclusione e gestione delle dinamiche di classe con bambini con BES, contribuendo a un ambiente scolastico più accogliente.

Educatrice di Sostegno, Asilo Nido e Scuola dell'Infanzia "Piccoli Passi" -- Milano, Italia

Settembre 2017 – Luglio 2019

  • Supporto a 15 bambini con esigenze speciali nell'acquisizione delle autonomie personali e nello sviluppo delle abilità pre-scolari, registrando un incremento del 15% nelle competenze sociali e comunicative.

  • Implementazione di attività sensoriali e di gioco strutturato per stimolare lo sviluppo cognitivo e motorio, adattando i materiali e gli spazi alle diverse necessità.

  • Gestione della comunicazione con i genitori, fornendo feedback costanti sui progressi e suggerimenti per il supporto a casa, migliorando la collaborazione famiglia-scuola.

Formazione

Università degli Studi di Milano-Bicocca, Diploma di Specializzazione in Specializzazione per le attività di Sostegno Didattico agli Alunni con Disabilità (TFA Sostegno) -- Milano, Italia

Settembre 2016 – Giugno 2017

Università Cattolica del Sacro Cuore, Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della Formazione Primaria -- Milano, Italia

Settembre 2012 – Luglio 2017

Competenze

Competenze Pedagogiche e Didattiche: Piani Educativi Individualizzati (PEI), Metodologie Inclusive, Didattica Speciale, Valutazione Diagnostica, Tecniche di Osservazione, Didattica per Competenze, Apprendimento Cooperativo, Gestione della Classe

Supporto e Intervento: Disturbi dello Spettro Autistico, ADHD, DSA, Ritardi nello Sviluppo, Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), Metodo ABA, Psicomotricità, Logopedia, Strumenti Compensativi e Dispensativi

Competenze Relazionali e Organizzative: Collaborazione Multidisciplinare, Counseling Familiare, Lavoro di Squadra, Problem Solving, Gestione del Tempo, Organizzazione Eventi Educativi, Comunicazione Efficace

Strumenti e Tecnologie: Microsoft Office Suite, G Suite for Education, Software per CAA, Piattaforme E-learning, LIM (Lavagna Interattiva Multimediale)

What makes it work

What makes a strong Special Education Teachers, Preschool CV

Targeted headline

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Quantified achievements

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ATS-readable layout

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