Manon Lemaire

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• E-mail: manon.lemaire@email.com
• Localisation: Montréal, Canada
• LinkedIn: manon.lemaire.pro

Résumé

Sept années d'expérience en enseignement postsecondaire, centrées sur la pédagogie universitaire et l'intégration des technologies éducatives. A dirigé des projets de recherche novateurs, aboutissant à la publication de 15 articles dans des revues à comité de lecture et à une augmentation de 20% de l'engagement étudiant dans les cours restructurés.

Experte en conception de programmes d'études, en évaluation des apprentissages et en formation continue des enseignants, avec une capacité avérée à inspirer et à former la prochaine génération de professionnels de l'éducation. A supervisé avec succès 10 thèses de maîtrise et 3 doctorats.

Expérience Professionnelle

Professeure Agrégée en Sciences de l'Éducation, Université du Québec à Montréal (UQAM) -- Montréal, Canada

Septembre 2019 – présent

• Conçu et enseigné des cours de niveau maîtrise et doctorat sur la didactique, la recherche qualitative en éducation et l'innovation pédagogique, évaluant plus de 300 étudiants par an.

• Coordonné le programme de maîtrise en technologie éducative, augmentant les inscriptions de 15% en deux ans par l'introduction de modules sur l'IA en éducation.

• Publié 10 articles scientifiques sur l'impact de l'apprentissage hybride sur la motivation des étudiants, cités plus de 100 fois dans la littérature académique.

• Supervisé 7 projets de recherche de fin d'études et 2 thèses de doctorat, dont un a reçu le prix de la meilleure thèse de l'année 2022.

Chargée de Cours en Pédagogie Universitaire, Université de Montréal -- Montréal, Canada

Septembre 2016 – Août 2019

• Développé et animé des ateliers de formation continue pour les nouveaux professeurs, couvrant les stratégies d'enseignement actives et l'évaluation formative, bénéficiant à plus de 150 enseignants.

• Participé à la révision du programme de baccalauréat en éducation préscolaire et primaire, intégrant de nouvelles approches didactiques axées sur la différenciation pédagogique.

• Mené une étude pilote sur l'utilisation des portfolios numériques pour l'évaluation des compétences, démontrant une amélioration de 25% de l'auto-réflexion des étudiants.

• Contribué à 5 publications de conférences internationales sur l'évolution des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur.

Formation

Université de Montréal, Ph.D. en Sciences de l'Éducation, spécialisation en Didactique -- Montréal, Canada

Septembre 2012 – Juin 2016

Université Laval, M.A. en Éducation -- Québec, Canada

Septembre 2010 – Juin 2012

Université du Québec à Montréal (UQAM), B.Éd. en Enseignement au secondaire -- Montréal, Canada

Septembre 2007 – Juin 2010

Compétences

Pédagogie et Didactique: Conception pédagogique, Méthodes d'enseignement actives, Évaluation des apprentissages (formative et sommative), Différenciation pédagogique, Pédagogie universitaire, Supervision de thèse

Recherche et Analyse: Méthodologies de recherche qualitative et quantitative, Analyse de données (NVivo, SPSS), Rédaction scientifique, Éthique de la recherche, Revue systématique de la littérature

Technologies Éducatives: Systèmes de gestion de l'apprentissage (Moodle, Brightspace), Outils d'apprentissage collaboratif, Intégration de l'IA en éducation, Création de contenu multimédia, Conception de cours en ligne

Compétences Interpersonnelles: Communication orale et écrite, Leadership, Mentorat, Travail d'équipe, Gestion de projet, Résolution de problèmes