Ingvild Lien
- Telefon: +47 41 23 45 67
- E-post: ingvild.lien@email.com
- Stad: Førde, Norway
- LinkedIn: ingvildlienpedagogikk
Samandrag
Ti års erfaring med å utvikle og leie høgare utdanningsprogram, med fokus på innovative pedagogiske metodar og studentengasjement. Har publisert over 15 fagfellevurderte artiklar om digitalisering i utdanning og vurderingspraksis, og har rettleia 20+ masterstudentar til fullført grad ved Høgskulen på Vestlandet.
Arbeidserfaring
Førsteamanuensis i pedagogikk, Høgskulen på Vestlandet (HVL) -- Førde, Norway
August 2018 – nåverande
-
Utvikla og underviste i kurs som "Pedagogisk teori og praksis" og "Vurdering for læring" for masterstudentar, med snittkarakter på 4.5/5 i studentevalueringar.
-
Leia eit prosjekt for integrering av digitale verktøy i undervisninga, som resulterte i ein auke på 20% i studentengasjement og betre læringsutbytte.
-
Rettleia 12 masterstudentar og 3 doktorgradsstudentar gjennom heile forskingsprosessen, inkludert publisering av resultata.
-
Bidrog aktivt i utforminga av ny studieplan for masterprogrammet i utdanningsvitskap, med fokus på forskingsbasert undervisning og praksisrelevans.
Universitetslektor i utdanningsvitskap, Universitetet i Bergen (UiB) -- Bergen, Norway
August 2013 – Juli 2018
-
Underviste i innføringsemne i pedagogikk og didaktikk for bachelorstudentar, med ansvar for forelesingar, seminar og eksamensrettleiing.
-
Utvikla nytt kursmateriale og digitale ressursar for å støtte studentane si læring, inkludert interaktive online-modular.
-
Deltok i fleire forskingsprosjekt om lærarutdanning og profesjonsutvikling, og presenterte funn på nasjonale konferansar.
-
Var mentor for nye universitetslektorar, og bidrog til deira pedagogiske utvikling og integrering i fagmiljøet.
Utdanning
Universitetet i Bergen (UiB), Ph.d. i Utdanningsvitskap -- Bergen, Norway
August 2009 – Juni 2013
Universitetet i Bergen (UiB), Master i pedagogikk i Pedagogikk -- Bergen, Norway
August 2007 – Juni 2009
Høgskulen på Vestlandet (HVL), Bachelor i grunnskulelærarutdanning i Grunnskulelærarutdanning -- Førde, Norway
August 2004 – Juni 2007
Ferdigheiter
Pedagogisk kompetanse: Undervisningsplanlegging, Didaktikk, Læringspsykologi, Vurdering for læring, Flipped Classroom, Problembasert læring, Digital pedagogikk
Forskingskompetanse: Kvalitativ metode, Kvantitativ metode, Mixed methods, Datainnsamling, Dataanalyse (NVivo, SPSS), Akademisk skriving, Prosjektleiing
Teknologiske verktøy: Canvas, Moodle, Zoom, Microsoft Teams, PowerPoint, Word, Excel, EndNote
Språk: Norsk (morsmål), Engelsk (flytande)
