فاطمه رضایی

• تلفن: +98 912 345 6789
• ایمیل: fatemeh.rezaei@email.com
• موقعیت: تهران، ایران
• LinkedIn: fatemehrezaeispecialedu

خلاصه

با ۷ سال تجربه در طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی فردی (IEP) برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در دوره متوسطه اول، توانسته‌ام مشارکت دانش‌آموزان را تا ۳۰٪ افزایش دهم. متخصص در به کارگیری استراتژی‌های تدریس مبتنی بر شواهد و تکنولوژی‌های کمک‌آموزشی برای بهبود عملکرد تحصیلی و مهارت‌های اجتماعی.

دارای سابقه موفق در همکاری با والدین و تیم‌های چند رشته‌ای برای ایجاد محیط‌های یادگیری فراگیر و حمایت‌کننده. متعهد به پیشرفت مستمر و ایجاد تفاوت مثبت در زندگی دانش‌آموزان با چالش‌های یادگیری.

سوابق کاری

معلم آموزش و پرورش استثنایی, مدرسه استثنایی امید آینده -- تهران، ایران

سپتامبر 2018 – حال

• طراحی و اجرای بیش از ۵۰ برنامه آموزشی فردی (IEP) برای دانش‌آموزان با اختلالات یادگیری، اتیسم و ADHD، منجر به بهبود میانگین نمرات تحصیلی به میزان ۲۰٪.

• استفاده از رویکردهای تدریس تمایزیافته و تکنیک‌های مدیریت رفتار مثبت، که منجر به کاهش ۳۵٪ مشکلات رفتاری در کلاس شد.

• برگزاری کارگاه‌های آموزشی ماهانه برای والدین با هدف تقویت مشارکت خانواده در روند آموزشی، با افزایش ۴۰٪ رضایت والدین.

• همکاری فعال با روانشناسان، کاردرمانگران و گفتاردرمانگران برای ارائه خدمات یکپارچه و جامع به دانش‌آموزان.

معلم آموزش و پرورش استثنایی (کارآموز), مدرسه راهنمایی شهید بهشتی -- تهران، ایران

سپتامبر 2017 – ژوئن 2018

• کمک به تدوین و اجرای برنامه‌های آموزشی فردی برای ۱۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه تحت نظارت معلم باتجربه.

• ارائه پشتیبانی آموزشی فردی و گروهی در دروس مختلف، با تمرکز بر مهارت‌های زندگی و اجتماعی.

• مشارکت در جلسات ارزیابی و گزارش‌نویسی پیشرفت تحصیلی و رفتاری دانش‌آموزان.

تحصیلات

دانشگاه تهران, کارشناسی ارشد در آموزش و پرورش استثنایی -- تهران، ایران

سپتامبر 2016 – ژوئیه 2018

دانشگاه شهید بهشتی, کارشناسی در روانشناسی تربیتی -- تهران، ایران

سپتامبر 2012 – ژوئیه 2016

مهارت‌ها

روش‌های تدریس: برنامه‌ریزی آموزشی فردی (IEP)، تدریس تمایزیافته، مدیریت رفتار مثبت، آموزش مبتنی بر پروژه، آموزش مهارت‌های زندگی، آموزش فراگیر

ارزیابی و مداخله: ارزیابی تحصیلی، ارزیابی عملکردی رفتار (FBA)، مداخله زودهنگام، پشتیبانی رفتاری مثبت (PBIS)، تکنیک‌های حل تعارض

اختلالات: اختلالات یادگیری خاص (SLD)، اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD)، اتیسم، ناتوانی ذهنی، اختلالات ارتباطی

فناوری و نرم‌افزار: نرم‌افزارهای کمک‌آموزشی، ابزارهای ارتباطی جایگزین (AAC)، مایکروسافت آفیس، پلتفرم‌های یادگیری آنلاین

مهارت‌های بین فردی: همکاری تیمی، ارتباط با والدین، همدلی، صبر، حل مسئله، مدیریت زمان