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Special Education Teachers, All Other CV Example in Italian

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Theme: engineeringresumes · Language: italian
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Martina Russo

Profilo

Cinque anni di esperienza nell'integrazione e supporto di studenti con bisogni educativi speciali, con particolare focus sui disturbi dello spettro autistico e disabilità intellettive. Ho sviluppato e implementato piani educativi individualizzati (PEI) che hanno portato a un miglioramento del 25% nelle abilità sociali e comunicative degli studenti.

Competenza avanzata nell'applicazione di metodologie didattiche inclusive e strategie di gestione del comportamento, promuovendo un ambiente di apprendimento positivo e stimolante per ogni alunno. Collaboro attivamente con famiglie e team multidisciplinari per garantire un supporto olistico.

Esperienza Professionale

Insegnante di Sostegno (Scuola Primaria), Istituto Comprensivo "Via Latina" -- Roma, Italia

Settembre 2020 – presente

  • Gestito classi con un massimo di 5 studenti con DSA e disabilità intellettive, personalizzando i programmi didattici per soddisfare specifiche esigenze educative.

  • Implementato strategie ABA e PECS per migliorare la comunicazione e l'interazione sociale, osservando un aumento del 30% nella partecipazione alle attività di gruppo.

  • Collaborato con logopedisti e psicomotricisti per integrare terapie specifiche nel contesto scolastico, facilitando il progresso degli studenti.

  • Organizzato e condotto corsi di formazione per il personale docente sui principi dell'inclusione e sulle tecniche di gestione della classe per studenti con bisogni speciali.

Insegnante di Sostegno (Scuola Secondaria), Scuola Secondaria di Primo Grado "Giovanni Pascoli" -- Roma, Italia

Settembre 2018 – Agosto 2020

  • Fornito supporto a studenti adolescenti con ADHD e disturbi dell'apprendimento, sviluppando materiali didattici adattati e strategie di studio efficaci.

  • Coordinato progetti di inclusione scolastica, migliorando l'integrazione degli studenti disabili nelle attività curriculari ed extracurriculari.

  • Partecipato attivamente alla stesura dei Piani Educativi Individualizzati (PEI) e dei Piani Didattici Personalizzati (PDP) in conformità con la normativa vigente.

  • Mantenuto una comunicazione costante con le famiglie per monitorare i progressi e affrontare le sfide, garantendo un approccio coerente tra scuola e ambiente domestico.

Formazione

Università degli Studi di Roma "La Sapienza", Specializzazione per le Attività di Sostegno in Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per il Sostegno -- Roma, Italia

Settembre 2017 – Luglio 2018

Università degli Studi di Roma "La Sapienza", Laurea Magistrale in Scienze dell'Educazione e della Formazione -- Roma, Italia

Settembre 2015 – Luglio 2017

Università degli Studi di Roma "La Sapienza", Laurea Triennale in Scienze dell'Educazione e della Formazione -- Roma, Italia

Settembre 2012 – Luglio 2015

Competenze

Competenze Pedagogiche e Didattiche: Piani Educativi Individualizzati (PEI), Piani Didattici Personalizzati (PDP), Didattica Inclusiva, Strategie di Gestione del Comportamento, Metodologie ABA, PECS, CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa), Apprendimento Cooperativo, Valutazione Diagnostica

Disturbi Specifici: Disturbi dello Spettro Autistico, Disabilità Intellettive, DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento), ADHD, Disprassia, Sindrome di Down

Competenze Interpersonali: Comunicazione Efficace, Collaborazione Multidisciplinare, Lavoro di Squadra, Empatia, Pazienza, Risoluzione dei Conflitti, Orientamento alla Famiglia

Strumenti e Tecnologie: Software didattici per BES, Piattaforme e-learning, LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), Strumenti compensativi e dispensativi

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