이서연

• 전화: +82 10 3456 7890
• 이메일: seoyeon.lee@email.com
• 위치: 서울, 대한민국
• LinkedIn: seoyeon.lee.sped

요약

7년간 다양한 특수교육 요구를 가진 학생들을 지도하며 개별화 교육 프로그램(IEP) 개발 및 실행에 전문성을 쌓았습니다. 학생 중심의 접근 방식을 통해 학업 성취도 향상 및 사회성 발달을 지원하고, 통합 교육 환경 조성에 기여했습니다.

학부모 및 관련 전문가들과의 효과적인 협력을 통해 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕고, 긍정적인 학습 경험을 제공하는 데 주력합니다.

경력

특수교육 전담 교사, 서울희망 특수교육지원센터 -- 서울, 대한민국

3월 2020 – 현재

• 발달 지연, 학습 장애, 정서 행동 장애 등 다양한 특수교육 대상 학생 25명에 대한 개별화 교육 계획(IEP) 수립 및 실행을 총괄하여 학생별 학업 성취도 평균 15% 향상 달성.

• 통합 교육 환경에서 일반 학급 교사들과 협력하여 특수교육 대상 학생들의 사회성 기술 및 적응력 향상을 위한 맞춤형 지원 프로그램 개발 및 운영.

• 학부모 상담 및 교육 워크숍을 월 2회 진행하여 가정과 학교 간의 연계 강화 및 학생 지원의 일관성 유지.

• 보조 공학 기기 및 학습 자료 활용 교육을 통해 학생들의 학습 참여도 및 독립성 20% 증진.

특수교육 보육 교사, 푸른나무 어린이집 특수반 -- 서울, 대한민국

9월 2017 – 2월 2020

• 만 3-5세 특수교육 대상 영유아 12명의 발달 수준에 맞는 개별화된 놀이 중심 교육 활동 계획 및 실행.

• 언어 치료사, 작업 치료사 등 유관 전문가들과 협력하여 통합적인 발달 지원 서비스 제공 및 진척도 기록 관리.

• 긍정적 행동 지원 전략을 적용하여 문제 행동 발생률 10% 감소 및 안정적인 학습 환경 조성.

• 학부모와의 정기적인 소통을 통해 영유아의 가정 연계 교육 강화 및 부모 교육 지원.

학력

이화여자대학교, 특수교육학 석사 -- 서울, 대한민국

3월 2018 – 2월 2020

서울교육대학교, 초등특수교육과 학사 -- 서울, 대한민국

3월 2013 – 2월 2017

기술

특수교육 전문 지식: 개별화 교육 계획(IEP), 통합 교육, 발달 평가, 행동 중재, 보조 공학 활용, 장애 이해 교육, 특수교육 관련법

평가 및 진단: K-ABC-II, K-WPPSI-IV, KEDI-WISC-IV, K-DST, 사회성숙도 검사, 행동평가 척도

교수 전략: 개별 맞춤형 교수, 협동 학습, 직접 교수, 문제 해결 학습, 다중 감각 학습, 긍정적 행동 지원 (PBS)

의사소통 및 협력: 학부모 상담, 교사 협력, 팀워크, 사례 회의 참여, 유관 기관 연계

어학: 한국어 (원어민), 영어 (중급)