신 도윤

• 전화: +82 10 4567 8901
• 이메일: doyun.shin@email.com
• 위치: 서울, 대한민국
• LinkedIn: doyun.shin.edu

요약

7년간 서울 지역 초등학교에서 특수교육 교사로 재직하며 다양한 학습 장애를 가진 학생들을 위한 개별화 교육 프로그램을 성공적으로 개발 및 실행했습니다. 학생들의 학업 성취도를 평균 15% 향상시키고 사회적 기술 발달을 촉진하는 데 기여했습니다. 동료 교사 및 학부모와의 긴밀한 협력을 통해 포괄적인 교육 환경을 조성했습니다.

경력

특수교육 교사, 서울 강남초등학교 -- 서울, 대한민국

3월 2018 – 현재

• 개별화 교육 계획(IEP)을 수립하고, 학습 장애, 발달 장애 및 정서 행동 장애를 가진 학생 20명 이상의 학업 및 사회성 발달을 지원했습니다.

• 특수교육 대상 학생들의 학업 성취도를 평균 15% 향상시키고, 행동 관리 기술을 적용하여 교실 내 긍정적인 학습 분위기를 조성했습니다.

• 주 2회 통합 교육 학급 교사와 협력하여 일반 학급 내 특수교육 대상 학생들을 위한 맞춤형 교수 전략을 개발하고 적용했습니다.

• 특수교육 관련 법규 및 정책 변화에 대한 워크숍을 연 3회 주최하여 교사들의 전문성 개발을 지원했습니다.

특수교육 보조 교사, 서울 송파초등학교 -- 서울, 대한민국

3월 2016 – 2월 2018

• 특수교육 교사를 보조하여 개별화 교육 계획(IEP) 실행을 지원하고, 학생들의 학습 활동 및 사회성 발달을 도왔습니다.

• 특수교육 대상 학생들의 학습 자료를 개조하고, 개별화된 지원을 통해 수업 참여율을 10% 증대시켰습니다.

• 학부모 상담 및 가정 연계를 통해 학생들의 가정 학습 환경을 개선하고, 학교-가정 간의 협력을 강화했습니다.

학력

이화여자대학교, 초등특수교육 석사 -- 서울, 대한민국

9월 2014 – 2월 2016

서울교육대학교, 특수교육학 학사 -- 서울, 대한민국

3월 2010 – 2월 2014

기술

특수교육 전문 기술: 개별화 교육 계획(IEP) 수립 및 실행, 행동 수정 전략, 통합 교육, 보조 공학 활용, 학습 장애 진단 및 평가, 의사소통 장애 지원, 자폐 스펙트럼 장애 교육, 정서 행동 장애 관리

교수법 및 교육 기술: 차별화된 교수법, 협동 학습, 개별 지도, 교실 관리, 긍정적 행동 지원(PBS), 교육 기술 통합 (스마트 보드, 태블릿 활용)

협력 및 의사소통: 학부모 상담, 다학제 팀 협력, 동료 교사 지도 및 멘토링, 지역 사회 자원 연계

언어: 한국어 (원어민), 영어 (중급)