Giulia Russo

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• Email: giulia.russo@email.com
• Posizione: Torino, Italia
• LinkedIn: giulia-russo-sostegno

Profilo

Con 7 anni di esperienza nell'insegnamento di sostegno nella scuola secondaria di secondo grado, ho sviluppato e implementato piani educativi individualizzati (PEI) per studenti con BES e DSA, migliorando la loro inclusione scolastica e i risultati accademici. Competente nella valutazione delle esigenze degli studenti e nell'adattamento delle strategie didattiche per promuovere un ambiente di apprendimento equo e stimolante.

Specializzata nell'uso di tecnologie assistive e metodologie didattiche innovative per supportare l'apprendimento differenziato, con un focus sull'empowerment degli studenti e lo sviluppo delle loro autonomie. Collaboro attivamente con famiglie e team multidisciplinari per garantire un approccio olistico al benessere e al successo formativo degli studenti.

Esperienza Professionale

Insegnante di Sostegno Specializzato, Istituto Tecnico Industriale "Leonardo da Vinci" -- Torino, Italia

Settembre 2019 – presente

• Gestito classi con studenti con diversi disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES), elaborando e monitorando oltre 30 PEI annualmente.

• Implementato strategie didattiche personalizzate che hanno portato a un aumento medio del 15% nel rendimento scolastico degli studenti supportati in materie chiave.

• Coordinato il team di sostegno, facilitando la comunicazione e la collaborazione tra insegnanti curricolari, specialisti esterni e famiglie per un approccio integrato.

• Introdotto l'uso di software e app per la didattica inclusiva, migliorando l'accessibilità dei materiali didattici per il 90% degli studenti con difficoltà visive o di lettura.

• Organizzato e condotto laboratori di potenziamento delle autonomie e delle competenze sociali, coinvolgendo oltre 50 studenti nel corso degli anni.

Insegnante di Sostegno, Liceo Scientifico "Galileo Ferraris" -- Torino, Italia

Settembre 2016 – Agosto 2019

• Supportato studenti con disabilità intellettive e disturbi dello spettro autistico, sviluppando percorsi educativi flessibili e mirati.

• Collaborato alla stesura di PDP (Piani Didattici Personalizzati) per studenti con DSA, garantendo l'applicazione di misure dispensative e compensative.

• Partecipato a corsi di aggiornamento sulle nuove normative in materia di inclusione scolastica, applicando le migliori pratiche nel contesto classe.

• Contribuito a creare un ambiente scolastico più inclusivo attraverso attività di sensibilizzazione e formazione per il corpo docente e gli studenti.

Formazione

Università degli Studi di Torino, Specializzazione per le attività di Sostegno Didattico in Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per il Sostegno nella Scuola Secondaria di Secondo Grado -- Torino, Italia

Settembre 2015 – Giugno 2016

Università degli Studi di Torino, Laurea Magistrale in Scienze dell'Educazione e della Formazione -- Torino, Italia

Settembre 2013 – Luglio 2015

Università degli Studi di Torino, Laurea Triennale in Scienze dell'Educazione -- Torino, Italia

Settembre 2010 – Luglio 2013

Competenze

Competenze Pedagogiche e Didattiche: Elaborazione PEI e PDP, Didattica inclusiva, Valutazione formativa, Metodologie attive, Gestione della classe, Sviluppo curricolare, Neuropsichiatria infantile

Tecnologie Assistive: Software di sintesi vocale, Software di riconoscimento vocale, Mappe concettuali digitali, Audiolibri, Strumenti compensativi digitali

Competenze Interpersonali e Comunicative: Collaborazione con famiglie, Lavoro in team multidisciplinare, Mediazione, Problem solving, Comunicazione efficace, Gestione dei conflitti

Lingue: Italiano (Madrelingua), Inglese (B2)