吉田 隆 (Yoshida Takashi)

• 電話: +81 90 7890 1234
• メール: takashi.yoshida@email.com
• 所在地: Yokohama, Japan
• LinkedIn: takashi-yoshida-specedu

概要

発達障害を持つ中学生の学習指導において6年以上の経験を持ち、個別最適化された教育計画（IEP）の策定と実施を通じて生徒の学力向上に貢献。多職種連携を積極的に推進し、生徒一人ひとりの特性に応じたサポート体制を構築することで、学習意欲の向上と社会性の発達を促しました。

多様な学習スタイルに対応する指導法を開発し、生徒の理解度を平均20%向上させた実績があります。また、保護者や地域社会との連携を強化し、包括的な支援ネットワークを築いてきました。

職歴

特別支援教育教諭, 横浜市立港南中学校 -- Yokohama, Japan

4月 2019 – 現在

• 個別最適化された教育計画（IEP）を年間25名以上の生徒に対して策定・実施し、各生徒の学業成績を平均15%向上。

• 学習障害、ADHD、自閉スペクトラム症など、様々な発達特性を持つ生徒に対し、個別指導およびグループ指導を実施。

• 生徒の特性に応じた教材開発と指導法の導入により、授業への参加度を年間平均30%向上させ、学習意欲を高めることに成功。

• 保護者との定期的な面談を通じて、家庭と学校の連携を強化し、生徒の生活全般にわたるサポート体制を構築。

• 学校心理士や医療機関と連携し、多角的な視点から生徒の課題を分析し、支援計画に反映。

特別支援学級担任, 横浜市立鶴見中学校 -- Yokohama, Japan

4月 2017 – 3月 2019

• 特別支援学級の担任として、生徒10名の学習指導、生活指導、進路相談を担当。

• SST（ソーシャルスキルトレーニング）を導入し、生徒間のコミュニケーション能力を向上させ、トラブル発生率を20%削減。

• 学級運営において、生徒の自主性を尊重した活動を取り入れ、自己肯定感の向上に貢献。

• 教員研修プログラムに参加し、最新の特別支援教育に関する知識と指導技術を習得。

学歴

横浜国立大学, 教育学研究科 特別支援教育専攻 修士 -- Yokohama, Japan

4月 2015 – 3月 2017

横浜国立大学, 教育人間科学部 学校教育課程 学士 -- Yokohama, Japan

4月 2011 – 3月 2015

スキル

専門知識・指導法: 個別最適化された教育計画（IEP）策定・実施, 発達障害（LD, ADHD, ASD）に対する指導法, ソーシャルスキルトレーニング（SST）, 行動変容技法, 認知行動療法に基づくアプローチ, 応用行動分析（ABA）の基礎, ユニバーサルデザイン化された授業設計

評価・アセスメント: WISC-IV解釈, KABC-II解釈, 学習到達度評価, 行動観察記録, 保護者面談を通じた情報収集

コミュニケーション・連携: 保護者との連携, 多職種連携（学校心理士, 医師, 医療機関, 児童相談所）, 地域連携, 教員へのコンサルテーション, チームティーチング

資格: 中学校教諭専修免許状（特別支援教育）, 高等学校教諭専修免許状（特別支援教育）