Elena García

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• Correo electrónico: elena.garcia@email.com
• Ubicación: Madrid, España
• LinkedIn: elena-garcia-eed

Resumen

Cuatro años de experiencia en la integración y apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales en entornos de educación secundaria, logrando una mejora del 25% en la participación en el aula y un aumento del 15% en el rendimiento académico. Especializada en la adaptación curricular y el desarrollo de estrategias de aprendizaje individualizadas para alumnos con diversas capacidades.

Experiencia en la coordinación interdisciplinaria con psicólogos, logopedas y familias para garantizar un seguimiento integral y el bienestar emocional y educativo de los estudiantes. Habilidad demostrada en la implementación de tecnologías de asistencia y metodologías inclusivas.

Experiencia Profesional

Profesora de Educación Especial, Secundaria, IES Garcilaso de la Vega -- Madrid, España

Septiembre 2021 – presente

• Desarrollé e implementé 30+ Programas de Adaptación Curricular Individualizados (PACIS) anuales, adaptados a las necesidades específicas de alumnos con TDAH, dislexia y trastornos del espectro autista.

• Colaboré con el departamento de orientación para reducir las tasas de abandono escolar en un 10% entre el alumnado con necesidades educativas especiales mediante tutorías personalizadas y refuerzo académico.

• Organicé talleres de sensibilización para el profesorado regular, mejorando la comprensión de las necesidades de los alumnos con diversidad funcional y promoviendo prácticas inclusivas en el aula.

• Gestioné el uso de herramientas tecnológicas de apoyo, como software de lectura asistida y comunicadores aumentativos, facilitando el acceso al currículo para 15+ estudiantes.

Profesora de Apoyo de Educación Especial, Colegio San José -- Madrid, España

Septiembre 2019 – Julio 2021

• Proporcioné apoyo individualizado a 20+ estudiantes de secundaria con dificultades de aprendizaje, logrando un aumento promedio del 15% en sus calificaciones en asignaturas clave.

• Diseñé materiales didácticos adaptados y actividades lúdicas para fomentar la motivación y la participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

• Participé en la elaboración de informes psicopedagógicos y en la comunicación regular con las familias, informando sobre el progreso y las estrategias de apoyo en el hogar.

• Implementé técnicas de manejo de comportamiento en el aula, resultando en una reducción del 20% en las interrupciones y una mejora en el ambiente de aprendizaje.

Formación Académica

Universidad Complutense de Madrid, Máster Universitario en Máster en Educación Especial -- Madrid, España

Septiembre 2018 – Julio 2019

Universidad Autónoma de Madrid, Grado Universitario en Grado en Educación Primaria con Mención en Educación Especial -- Madrid, España

Septiembre 2014 – Julio 2018

Habilidades

Pedagógicas y Didácticas: Diseño curricular adaptado, Metodologías inclusivas, Evaluación psicopedagógica, Estrategias de enseñanza diferenciada, Gestión del aula, Desarrollo de materiales didácticos

Tecnológicas: Tecnologías de apoyo (TA), Software educativo, Plataformas de gestión del aprendizaje (LMS), Comunicación aumentativa y alternativa (CAA), Microsoft Office Suite

Interpersonales y Comunicación: Colaboración interdisciplinaria, Comunicación con familias, Resolución de conflictos, Empatía, Trabajo en equipo, Tutoría y mentoría

Idiomas: Español (nativo), Inglés (C1)